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武漢市園博園學校黨支部書記兼校長李運明:從教38年 在校園里工作是一種幸福

發布時間:2020年06月09日17:16 來源: 荊楚網(湖北日報網)

荊楚網客戶端—荊楚網消息(記者齊一璇 實習生鄧趙誠)什么是真正的教育?辦怎樣一所學校才可以實現真正的教育?如何更好地教育學生?這是武漢市園博園學校黨支部書記兼校長李運明在38年的教學生涯中經常對自己的追問。6月9日,記者專訪李運明聽其講述教育和初心的故事。

武漢市園博園學校黨支部書記兼校長李運明。記者 齊一璇 攝

抓課堂 小班教學提質量

回顧學校辦學歷程,李運明告訴記者:“學校的口碑是慢慢積累出來的?!睘榱吮WC辦學質量,提升辦學品質,三年來,學校嚴控學生規模,一個年級4個班,每個班45名學生,保證各年級學生人數在180人上下。

按照“教育質量趕超年”的工作要求,園博園學校永遠將課堂質量放在首位,大力推進實施“高效課堂”工程。李運明說:“我們旨在發揮小班優勢,以課堂教學為核心,改革課堂教學組織形式和教學方式,建設以學習者為中心的和諧高效課堂?!?/p>

據了解,該校在編制緊張情況下,專門設置招聘1名心理健康教育專職教師,并裝修心理活動室,保障學生身心健康發展。同時學校根據新課程規劃,開足、開齊、開好每一門規定課程,杜絕擠占、挪用現象,保證學生每天一小時的體育鍛煉時間,不斷促進學生全面發展。

武漢市園博園學校部分師生。學校供圖

尋模式 把學校辦出特色

依托毗鄰武漢園博園的地理位置優勢,借力園博園特有的人文生態文化熏陶,學校探索出了“怡慧教育”的辦學理念,旨在“憑借自然生態怡情養性,致力傳承人類文明,智慧育人”。

辦學三年,李運明為提升素質教育,最大限度滿足不同學生的潛能發展,以組長角色建立校本課程開發小組,帶領教師開發集社會實踐、人文藝術、文化知識科普、創新實踐于一體的“怡慧”校本課程,并爭取校外專家團隊指導,讓學校的校本課程開發實施沿著科學高效的道路不斷發展。

“在擔任校長的20年間,我一直在著力創新教育教學模式,改進教育教學方法,提倡學校以研促教,期望通過不斷的探索、不斷的創新、不斷的改革,為學校尋出一條適合的辦學之路?!睂τ谧约旱慕逃?,李運明總結道。

懷初心 讓教育更有意義

“我只是一滴水,但也要盡我所能去滋潤腳下的土地?!崩钸\明告訴記者,這是他在教育崗位摸爬滾打的38年間,常常用來勉勵自己的話,“因為我對這土地愛得深沉?!?/p>

懷著對教育事業的一腔熱情,李運明曾在武漢市東西湖區將軍路小學、武漢市金銀湖中學、武漢市園博園學校擔任校長,并先后獲得“武漢市優秀校長”“武漢市素質教育先進個人”“武漢市東西湖區名校長”等榮譽稱號。

“在一線,我追求做一名好老師,在領導崗位上,我力求做一名好領導。我覺得在這充滿生機的校園里工作是一種幸福?!闭劶敖逃统跣?,李運明給了這樣一種回答。

武漢市園博園學校黨支部書記兼校長李運明。記者 齊一璇 攝

“作為一所毗鄰現代化‘園林花卉博覽會公園’的學校,既反映地域文化特色,也順應國家教育現代化的歷史發展形勢是學校發展的應有之義?!痹诶钸\明的帶領下,武漢市園博園學校正走在現代化、生態化、國際化建設的道路上。

【糾錯】編輯:齊一璇

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